គំរោងមេរៀន៖ Sexting

ចំណុចពិសេសមួយនៃមេរៀនផ្តល់រង្វាន់គឺជាការផ្តោតសំខាន់ទៅលើការងាររបស់ខួរក្បាលមនុស្សវ័យជំទង់។ វិធីល្អបំផុតនេះជួយឱ្យសិស្សយល់និងកសាងភាពធន់ទ្រាំទៅនឹងគ្រោះមហន្តរាយដែលអាចកើតមានពីការប្រើប្រាស់លេខសិចនិងអាសអាភាស។ មូលនិធិរង្វាន់ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយមហាវិទ្យាល័យភូមិន្ទអ្នកអនុវត្តទូទៅនៅទីក្រុងឡុងដើម្បីបង្រៀនសិក្ខាសាលាវិជ្ជាជីវៈស្តីពីផលប៉ះពាល់នៃរូបអាសអាភាសលើសុខភាពផ្លូវចិត្តនិងរាងកាយ។

មេរៀនរបស់យើងអនុវត្តតាមនាយកដ្ឋានអប់រំចុងក្រោយរបស់រដ្ឋាភិបាល (ចក្រភពអង់គ្លេស) ។ គោលការណ៍ណែនាំស្តីពី“ ទំនាក់ទំនងទំនាក់ទំនងការអប់រំនិងការរួមភេទ (ស។ ស។ ស។ ) និងការអប់រំសុខភាព” ។

មេរៀនទាំងនេះអាចត្រូវបានប្រើជាមេរៀនឈរតែឯងឬក្នុងសំណុំបី។ មេរៀននីមួយៗមានស្លាយ PowerPoint ស្លាយបូករួមនឹងសៀវភៅណែនាំរបស់គ្រូហើយនៅពេលណាដែលសមស្របកញ្ចប់និងសៀវភៅការងារ។ មេរៀនបានភ្ជាប់មកជាមួយនូវវីដេអូដែលបានបង្កប់ភ្ជាប់បណ្តាញភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងទៅនឹងការស្រាវជ្រាវសំខាន់ៗនិងធនធានដទៃទៀតសម្រាប់ការសាកសួរបន្ថែមដើម្បីធ្វើឱ្យអង្គភាពអាចចូលដំណើរការបានជាក់ស្តែងនិងអាចផ្ទុកបានដោយខ្លួនឯង។

  1. សេចក្តីណែនាំអំពី Sexting
  2. Sexting, អាសអាភាសនិងខួរក្បាលមនុស្សវ័យជំទង់
  3. Sexting, ច្បាប់និងអ្នក **
** អាចរកបានសម្រាប់សិស្សនៅប្រទេសអង់គ្លេសនិងវែលដោយផ្អែកលើច្បាប់នៃប្រទេសអង់គ្លេសនិងវែល។ ក៏អាចរកបានសម្រាប់សិស្សនៅស្កុតឡេនដោយផ្អែកលើច្បាប់ស្កុត។

មេរៀនទី ១៖ សេចក្តីផ្តើមអំពី Sexting

តើអ្វីទៅជាការរួមភេទឬរូបភាពផ្លូវភេទដែលបង្កើតដោយយុវវ័យ? សិស្សពិចារណាពីមូលហេតុដែលមនុស្សអាចស្នើសុំនិងផ្ញើរូប selfies អាក្រាត។ ពួកគេប្រៀបធៀបហានិភ័យនៃការរួមភេទជាមួយការរួមភេទ។ មេរៀននេះក៏ពិនិត្យមើលផងដែរថាតើការប្រើប្រាស់អាសអាភាសប៉ះពាល់ដល់ការរួមភេទនិងការបៀតបៀនផ្លូវភេទ។

វាផ្តល់ព័ត៌មានអំពីវិធីការពារខ្លួនពីការយាយីដែលមិនចង់បាននិងកន្លែងដែលត្រូវស្វែងរកធនធានតាមអ៊ិនធរណេតដែលផ្តោតលើយុវជនដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម។

សិស្សរៀនពីរបៀបដើម្បីឱ្យមានរូបភាពផ្លូវភេទរបស់ពួកគេត្រូវបានយកចេញពីអ៊ីនធឺណិត។

មេរៀនទី ២ ៈ ​​Sexting, អាសអាភាសនិងខួរក្បាលមនុស្សវ័យជំទង់

មេរៀននេះមើលទៅលើខួរក្បាលក្មេងជំទង់ប្លាស្ទិកដ៏អស្ចារ្យ។ វាពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកជំនាញខាងសរសៃប្រសាទនិយាយថា "ក្នុងចំណោមសកម្មភាពទាំងអស់នៅលើអ៊ិនធឺរណែតសិចមានសក្តានុពលបំផុតដើម្បីក្លាយជាមនុស្សញៀន" ។ តើវាជះឥទ្ធិពលយ៉ាងដូចម្តេចទៅលើការបញ្ចូលលេខកូដ?

សិស្សរៀនពីរបៀបដែលសកម្មភាពអ៊ិនធឺរណែតដូចជាសិចប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមការលេងល្បែង។ ល។ ជា“ ការរំញោចអារម្មណ៍ប្លែក” ដែលមានអារម្មណ៍រំភើបជាងអ្វីផ្សេងទៀត។

តើសិចច្រើនប៉ុណ្ណា? តើបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តនិងរាងកាយអាចបណ្តាលមកពីអ្វី? តើវាមានឥទ្ធិពលអ្វីលើការសំរេចបានឬទំនាក់ទំនង?

សិស្សរៀនអំពីរបៀបដែលខួរក្បាលអាចរៀនធ្វើការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនិងយុទ្ធសាស្ត្រអ្វីខ្លះដែលអាចជួយបាន។ ពួកគេស្វែងរកធនធានដើម្បីជួយពួកគេឱ្យមានចំណេះដឹងនិងអាចធ្វើការជ្រើសរើសជាវិជ្ជមាន។

មេរៀនទី ៣៖ Sexting, ច្បាប់និងអ្នក

Sexting មិនមែនជាពាក្យគតិយុត្តទេប៉ុន្តែមានផលវិបាកផ្នែកច្បាប់ពិតប្រាកដ។ វាជាការខុសច្បាប់សម្រាប់កុមារក្នុងការបង្កើតបញ្ជូននិងទទួលរូបភាពមិនសមរម្យរបស់កុមារសូម្បីតែមានការយល់ព្រម។ ប៉ូលីសចាត់ទុកវាជាបញ្ហាការពារ។ ប្រសិនបើមនុស្សវ័យក្មេងត្រូវបានគេរាយការណ៍ទៅប៉ូលីសពីបទរំលោភសេពសន្ថវៈវាអាចជះឥទ្ធិពលដល់ការងារនាពេលអនាគតសូម្បីតែការស្ម័គ្រចិត្តក៏ដោយប្រសិនបើវាទាក់ទងនឹងការងារជាមួយមនុស្សងាយរងគ្រោះ។

យើងផ្តល់ជូនផែនការមេរៀនពីរនៅទីនេះ (សម្រាប់តម្លៃមួយ) មួយសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យនិងមួយទៀតសម្រាប់វិទ្យាល័យ។ ពួកគេម្នាក់ៗមានករណីសិក្សាផ្សេងៗគ្នាដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរដំណាក់កាលនៃភាពចាស់ទុំ។ ករណីសិក្សាគឺផ្អែកលើករណីស្របច្បាប់ជាក់ស្តែងហើយឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពទូទៅដែលសិស្សអាចនឹងឃើញ។

កញ្ចប់សិក្សាករណីសម្រាប់គ្រូផ្តល់ចម្លើយនិងយោបល់ជាច្រើនដើម្បីជួយសិស្សគិតនិងពិភាក្សាអំពីស្ថានភាពពិបាកទាំងនេះដែលមាននៅក្នុងកញ្ចប់សិក្សាករណីសិស្ស។ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សពិភាក្សាបញ្ហានានានៅក្នុងកន្លែងមានសុវត្ថិភាពនិងជួយបង្កើតភាពធន់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់នៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន។

សិស្សរៀនពីរបៀបដើម្បីឱ្យមានរូបភាពផ្លូវភេទរបស់ពួកគេត្រូវបានយកចេញពីអ៊ីនធឺណិត។

ច្បាប់នេះត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយស្ថាប័នអយ្យការក្រោនសម្រាប់ប្រទេសអង់គ្លេសនិងវ៉េលដោយការិយាល័យក្រោននិងសេវាកម្មសារពើពន្ធអ្នកច្បាប់និងដោយរដ្ឋបាលអ្នកយកព័ត៌មានកុមារស្កុតលែននៅស្កុតឡេនដោយមន្ត្រីប៉ូលីសនិងមេធាវី

បោះពុម្ពជា PDF និងអ៊ីម៉ែល